文献类型：期刊文章

作　　者：李锋亮[1] 侯龙龙[2] 文东茅[1]

机构地区：[1]北京大学教育学院 [2]清华大学公共管理学院公共政策研究所

出　　处：《社会》

基　　金：中流文教基金会资助;喜马拉雅研究发展基金会资助

年　　份：2006

卷　　号：26

期　　号：1

起止页码：112-129

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2004、CSA、CSA-PROQEUST、CSSCI、CSSCI2006_2007、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：本文利用2003年北大课题组进行的全国范围内的高校毕业生调查数据,考察父母的教育背景对子女在高校中学习与社会活动行为的影响。实证结果发现,父母的教育背景对于其子女在高校中的英语过级以及担任学生干部都有正向促进作用;本研究将这种现象归因于高教育程度的家长从小就注重对其子女性格和心理素质的培养以及在高等教育阶段家庭与学校联合生产的结果。

关 键 词：父母的教育背景  联合生产  子女行为  

分 类 号：G645.5]