文献类型：期刊文章

作　　者：庞书勤[1] 严秀芳[2] 胡岩[2] 胡娟[2]

机构地区：[1]673-8588日本兵库县立大学大学院护理学研究科,673858 [2]安徽省蚌埠医学院附属医院预防保健科,233004

出　　处：《中华护理教育》

年　　份：2006

卷　　号：3

期　　号：1

起止页码：18-21

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：目的 了解幼儿家长对意外伤害危险因素的认知方式，为健康教育提供依据。 方法 采用行动研究的方法，对8名1～3岁的幼儿家长进行问卷调查，会话采访（Interview）和家庭访问，并对采访内容进行质性分析（Qualitative analysis）。 结果 家长由于缺乏小儿生长发育和意外伤害预防知识，对意外伤害危险因素的认知造成偏倚。表现为：认知范围内没有小儿的存在；认知范围内的小儿与危险因素无联系；认知范围内的小儿缺乏生长发育的特点。从而对小儿身边的危险因素视而不见、见而不行和行而不力。 结论 健康教育不仅要为家长提供小儿生长发育知识与事故预防技术，更重要的是要帮助家长建立有效的思维模式。

关 键 词：意外伤害  危险因素  行动研究  认知  

分 类 号：R473.72[护理学类]