期刊文章详细信息
中学化学教学中激发学生质疑的教学策略
Teaching Tactics of Arousing Students' Question Ability in Chemistry Teaching in Middle School
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]天台中学,浙江天台317200
年 份：2006
卷 号：28
期 号：2
起止页码：108-110
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：科学探究的过程就是提出问题、分析问题、解决问题的过程。在中学化学的教学过程中,教师应提供充分的时空,营造“民主的课堂”,教给质疑的方法,让学生有“疑”敢“问”、有“疑”善“问”、见“疑”必“问”、激“疑”乐“问”,把学习知识的过程变成主动探讨的过程。
关 键 词：中学化学 学生质疑 教学策略
分 类 号：O633.8]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
