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长文如何短教
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]上海市安亭中学
年 份：2006
期 号：05B
起止页码：52-52
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、核心刊
摘 要：长达数千，甚至近万字的小说要求语文教师在两三个教时内完成，历来是个棘手的问题。以往，我们常用细嚼慢咽、条分缕析式的讲解，但效果不佳。究其原因，一是时间不允许；二来学生不欢迎。学生不欢迎的原因，是小说中的大多数情节学生自己看得懂，而有些教师却从不考虑这点，只顾按照教学参考书按部就班地讲解。
关 键 词：语文教师 教学参考书 小说 问题研讨法 阅读兴趣 《祝福》 鲁迅 中学 语文教学
分 类 号：G633.33[教育学类]
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