期刊文章详细信息
优化物理课堂对“后进生”渗透心理健康教育
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]华东师范大学物理系 [2]苏州职业教育中心校,江苏苏州215000
年 份：2006
卷 号：27
期 号：6
起止页码：65-67
语 种：中文
收录情况：普通刊
关 键 词：“后进生” 心理健康教育 物理课堂 优化 学业不良 教育工作者 成长过程 新课标 学生 补偿性
分 类 号：G633.7[教育学类]
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