期刊文章详细信息
论形成性评价对英语教学的促进作用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]盐山县教研室,河北盐山061300
年 份：2006
卷 号：22
期 号：2
起止页码：131-131
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：形成性评价对英语教学具有促进作用。它能激发学生的学习兴趣,帮助学生获得成功感,树立自信心,激发学生的主观能动性和促进学生主体作用的展现;能帮助学生反思和调控学习过程,培养学生的自主学习精神,促进学生综合语言运用能力的全面发展;有助于师生的信息反馈,以调整教学行为。
关 键 词：形成性评价 成功感 调控 信息反馈
分 类 号：G633.41[教育学类]
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