文献类型：期刊文章

作　　者：楼春芳[1] 管益杰[2] 李燕芳[2] 周英[3] 董奇[2]

机构地区：[1]救助儿童会北京办公室,北京100600 [2]北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室,北京100875 [3]北京大学出版社,北京100871

出　　处：《外语界》

基　　金：国家攀登计划资助项目(95-专-09);教育部人文社会科学研究重大项目(项目号：02JA2D880001)。

年　　份：2006

期　　号：3

起止页码：66-71

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2006_2007、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：第二语言口语是体现学习者在真实情景中运用语言能力的一个方面。第二语言口语的研究终究要涉及对被试口语的评价，所以第二语言口语评价始终是口语研究的一个重点。本文从第二语言口语的评价角度、评价任务及其影响评价结果的因素三个方面对以往的研究进行综述．并在总结了以往研究不足的基础上对令后的研究作出展望。

关 键 词：第二语言  口语 评价  

分 类 号：H319[外国语言文学类]