文献类型：期刊文章

作　　者：赵庆春[1] 沈玉林[2]

机构地区：[1]安徽省亳州市特殊教育学校,亳州市236800 [2]现代特殊教育杂志,南京210013

出　　处：《中国特殊教育》

年　　份：2006

期　　号：6

起止页码：6-11

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2006_2007、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：本文通过对19名农村离群聋儿自创手势的调查分析,得出聋儿自创手势的表达特点:(1)模仿事物的基本外形特征;(2)模仿事物的典型动作和神态;(3)表达事物的用途或功能;(4)直观模拟动作行为;(5)指代现场的事物。本文通过比较离群聋儿自创手势与中国手语后得出:聋儿具有发展手语的先天的生物学基础,具有获得手语的潜能,离群聋儿的自创手势是对生活经验的符号化,但他们的自创手势有局限性,抽象程度不高,是一种前手语(Pre-Sign language),中国手语的构成不完全是任意性的。

关 键 词：离群聋儿  自创手势  中国手语 比较研究  

分 类 号：G762]