期刊文章详细信息
课堂教学中发挥学生主体作用的思考和探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]东至县第三中学,安徽东至247200
年 份：2006
卷 号：20
期 号：3
起止页码：107-109
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：教学过程中教师的主导作用是通过学生主体作用的发挥而实现的。学生主体性的基本特征为自主性、能动性和创造性。学生主体性的发挥对课堂教学有多方面的影响。发挥学生主体作用,提高课堂效益需要从创设有利于体现学生活动、将主动权交给学生的教学形式,引导学生写数学作文,进行自我评价和自我反馈、修正这两方面进行探索、研究。
关 键 词：学生 主体作用 自主性 能动性 创造性
分 类 号：G633.6[教育学类]
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