期刊文章详细信息
新课程语文对话教学的理性审视和科学构建
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省新沂市时集中心小学
年 份：2006
期 号：7
起止页码：38-40
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、核心刊
摘 要：阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。新课堂要求从“教师中心论”、“学生中心论”走向“师生对话论”。但是对话教学中也出现很多问题和偏差，导致对话真实意义的缺失，有必要对语文对话教学进行认真的反思和纠偏，构建积极有效的语文对话教学框架。
关 键 词：新课程 小学语文 对话教学 理性审视 科学构建
分 类 号：G623.23[教育学类]
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