文献类型：期刊文章

作　　者：王爱民[1] 王栋博[2]

机构地区：[1]安阳师范学院计算机科学系,安阳455000 [2]北京航空航天大学计算机学院,北京100083

出　　处：《计算机工程与应用》

基　　金：河南省科学规划资助项目(编号:2001DZH002)

年　　份：2006

卷　　号：42

期　　号：22

起止页码：186-188

语　　种：中文

收录情况：AJ、BDHX、BDHX2004、CSA、CSA-PROQEUST、CSCD、CSCD2011_2012、IC、INSPEC、JST、RCCSE、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：建立了提高“概念类”课件智能化程度的设计理论和技术。给出了组织教学内容时涉及的实例引出、规则解释、问题生成、问题求解等基本教学功能的实现理论;在“教学知识”、“学生模型”、“领域知识”三者的有机结合上,采用结构化表示方法解决领域知识的表示问题,对通常所指的结构化表示进行了完善,使其能同时表示事物的静态结构和动态结构。建立了教学过程中“基本教学环节中例题和问题量的给定”、“问题调用时难度值和问题类型的给定”和“基本教学环节掌握度阈值的给出”等理论与技术问题。

关 键 词：智能化 课程网站 关键技术  概念类  

分 类 号：TP39]