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新课程改革下的体育教师角色的专业化发展研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]太原市第二十七中学校,山西太原030006 [2]山东体育学院,山东济南250063
年 份：2006
卷 号：26
期 号：3
起止页码：64-66
语 种：中文
收录情况：内刊
摘 要：随着中学体育课新课程标准的实施，教师角色的专业化发生很大变化。认为在新课程的改革下，体育教师是学生学习的促进者、塑造实现课程标准的决策者、“平等中的首席”、体育教学的研究者等几个专业化角色。最后提出以完善教师制度促进体育教师角色的专业化发展。
关 键 词：新课程 改革 体育 都是教师角色 专业化
分 类 号：G451[教育学类]
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