期刊文章详细信息
大学本科研究性学习的特征
The Characteristics of the Undergraduate Researchful Study
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]中南大学教务处
基 金：本文为教育部高等教育教学改革研究性学习和创新能力培养的研究与示范教改立项项目"创新型大学大材料学科研究性学习和创新培养的研究与实践"(教高函[2005]23号)资助研究项目
年 份：2006
卷 号：22
期 号：5
起止页码：105-108
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2006_2007、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：相对中小学生,本科生开始向独立工作者过渡,即:教学的探索性渐增,传习性递减;参加直接实践递增,接受间接经验递减;学生的自主作用增强,“教”的作用递减。基于问题的探索、源自实践的体验、融入自由的开放是大学本科研究性学习的基本特征。
关 键 词：大学 本科 研究性学习 创新人才培养 教育质量
分 类 号：G642.0]
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