期刊文章详细信息
人学视野中的课程建设
Curriculum Construction from the Perspective of Humanities
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]中央教育科学研究所科研管理处,北京100088
年 份：2006
卷 号：26
期 号：10
起止页码：49-52
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2006_2007、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：人学揭示出人的存在的一般特征为:人是现实的生命活动的存在,是社会文化的存在,是自主超越性的存在,是整体性(或完整性)的存在,是以知识经验为基础的理性的存在,是具体的、个体的存在。尽管新一轮课程改革体现出强烈的人学追求,但也存在着明显的不足。因而在人学视野中课程建设要实现课程与生活的整合、课程与文化的整合、课程与活动的整合。
关 键 词：人学 人学视野 课程建设
分 类 号：G423]
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