期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]上海师范大学上海师资培训中心,上海200234
年 份:2006
卷 号:26
期 号:20
起止页码:31-36
语 种:中文
收录情况:BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2006_2007、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要:提高课堂教学效率要求教师必须引导学生明确自主学习规范、掌握纲要信号作为自学工具;必须整体学习教材,培养整体思维方式;必须把知识作为培养能力的例证,引导学生掌握学习方法;必须注重知识的逻辑联系与学生的情绪体验,创造知识感悟场与情感感悟场。
关 键 词:学习工具 纲要信号 知识感悟场 情感感悟场
分 类 号:G424.21]
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