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结合《课程标准》谈正确理解和实施探究教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽来安县半塔中学,239200
年 份：2006
期 号：11
起止页码：28-29
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：兴起于20世纪60年代的探究教学，已成为我国基础教育课程改革的核心问题之一。本文作者从自身的教学实践出发，结合《全日制义务教育生物教学标准》，谈了探究教学的实质和实施探究教学的几点做法。
关 键 词：课程标准 探究教学
分 类 号：G633.91[教育学类]
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