文献类型：期刊文章

作　　者：陈再峰[1] 陈共萌[2]

机构地区：[1]烟台大学音乐系,山东烟台264005 [2]烟台雅歌音乐中心,山东烟台264005

出　　处：《艺术百家》

基　　金：山东省艺术科学重点课题(200504017)

年　　份：2006

卷　　号：22

期　　号：6

起止页码：90-92

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2004、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：孔子是我国古代最伟大的思想家和教育家。“诗”、“礼”、“乐”构成了其整个教育思想的核心。傅聪是当今华人中最著名的钢琴家和教育家,“爱音乐”与“音乐至高”是其音乐教育观的核心。在本文中,我们将就孔子的音乐教育思想对当代钢琴家、音乐教育家傅聪的音乐教育观的影响,即傅聪音乐教育观对孔子音乐教育思想的继承与发展,给予浅释。并试图通过对两位教育家音乐教育观的分析与比较,揭示其继续与发展关系。并籍此为我国当前的音乐教育思想建设,提供一点借鉴。

关 键 词：孔子 音乐至高  爱音乐 音乐教育

分 类 号：J603[音乐与舞蹈学类]