期刊文章详细信息
激活“期待视野” 唤醒“召唤结构”——例谈“补白”在阅读教学中的效应
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省新沂市时集中心小学
年 份：2006
期 号：12
起止页码：12-14
语 种：中文
收录情况：普通刊
关 键 词：“期待视野” 阅读教学 召唤结构 激活 补白 唤醒 文本内涵 阅读经验
分 类 号：G623.23[教育学类]
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