期刊文章详细信息
对《数学课程标准》的一种解读
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖北长阳县教研室
年 份：2002
期 号：12
起止页码：48-50
语 种：中文
收录情况：普通刊
关 键 词：《数学课程标准》 中小学数学教师 解读 评价制度 素质教育 数学教学 举足轻重 学习数学
分 类 号：G633.6[教育学类]
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