期刊文章详细信息
关于促进高中教师专业化成长策略的几点思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]上杭二中
年 份：2006
卷 号：7
期 号：12
起止页码：121-122
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：随着我国教育事业的不断发展，随着课程改革的深入实施，对教师专业发展的要求已越来越引起广泛的关注。本文试图从建构发展性评价体系、注重教学反思、强化校本培训、树立科研意识四方面探讨促进教师专业发展的策略。
关 键 词：教师专业化 高中 专业发展 教育事业 课程改革 评价体系 教学反思 科研意识
分 类 号：G650[教育学类]
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