期刊文章详细信息
让学生在体验中成长——经济生活教学现状分析及优化策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏沭阳县建陵中学
年 份：2007
期 号：1
起止页码：27-29
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：一、现象与困惑：熟记事物的特征，却不认识实际事物 现象：一位教师在教学“信用工具”时，把“信用卡”和“现金支票”的知识完整梳理一遍，但学生却仍然不认识信用卡，不会填写现金支票；一位教师在教学“价格的影响因素”时，把教材中丰富具体的感性内容简化为“价格受价值决定并受供求关系的影响”的抽象观点，导致学生既不知道这一观点是怎样形成的，又不知道这一观点是怎样应用的；一位教师在开设“正确对待金钱”这一活动探究课时，只是用语言讲授“钱能做什么？钱如何获得？钱如何使用？”结果一部分学生心中错误的金钱观未有丝毫的改变。
关 键 词：学生 优化策略 现代分析 教学 经济生活 现金支票 信用工具 供求关系
分 类 号：G633.2[教育学类]
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