期刊文章详细信息
朗读的积极意义
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏无锡市洛社初级中学,214000
年 份：2007
期 号：3
起止页码：17-17
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：朗读是语文教学的基本方式之一，朗读对于学生积累语言、增强语感、提高语言文字水平的重要性众所周知。在新课改背景下，我们有必要从以下两方面更充分地认识朗读对于搞好语文教学的积极意义。
关 键 词：积极意义 朗读 语文教学 积累语言 语言文字 新课改 学生 语感
分 类 号：G633.3[教育学类]
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