期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]常州市教师培训中心,江苏常州213014
年 份:2007
期 号:1
起止页码:136-139
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:从国外电子档案袋的发展现状来看,电子档案袋在研究和应用领域似乎走进了一个误区,即过分关注评价功能和工具效用,不能以学生发展为中心,没有关注学生的学习过程和个人的成长过程。始终不能全面体现电子档案袋的本质内涵。如何更好地认识和把握电子档案袋、研究和开发对学生学习成长真正有所帮助的电子档案袋.成为当前教育工作者所关心的热点问题。本文作者对国外电子档案袋的发展现状进行了梳理、分析,从认识论、动态过程观、管理观和方法论角度进行了反思,提出了构建我国特色电子档案袋的一些设想。
关 键 词:电子档案袋 教育工作者 学生发展 评价功能 成长过程 学习过程
分 类 号:G434[教育学类]
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