期刊文章详细信息
新课程背景下农村小学教师专业成长的探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖南省华容县教研室
年 份：2007
期 号：3
起止页码：16-17
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：一、新课程背景下农村小学教师专业成长的难点 新课程背景下，教师的专业成长是至关重要的。农村小学教师的专业成长，难就难在以下几个方面：
关 键 词：教师专业成长 农村小学教师 新课程背景
分 类 号：G451.2[教育学类]
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