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学分互认的现状探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]复旦大学继续教育学院,上海200433
年 份：2007
期 号：2
起止页码：125-128
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：学分互认体现了高等教育国际化和终身学习的要求,是高等教育大众化和普及化的必然趋势,符合教育“以人为本”的本质和受教育者的需求,意义重大。本文阐述了和分析了学分互认在普通高等教育、职业教育、网络教育和成人高等教育等领域的现状,提出深层次的原因在于利益的难以协调,并指出学分互认需要政府和学校的共同努力。
关 键 词：学分互认 高等教育
分 类 号：G649.2]
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