期刊文章详细信息
探究学优生的学习品质,有效促进学困生的转化
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖北当阳市半月中学 [2]湖北当阳市教研室
年 份：2007
卷 号：30
期 号：4
起止页码：33-36
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、核心刊
摘 要：本文对初中学优生与学困生的家庭状况、认知策略、情感态度和学习环境等几个方面进行了调查和分析，旨在发现初中学优生和学困生的成因，以帮助教师找到有效转化学困生的对策。
关 键 词：初中生 学优生 学困生 成因 对策 学习情况
分 类 号：G633.41[教育学类]
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