期刊文章详细信息
精彩就在身边——数学教学小故事
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏铜山县实验小学,221116
年 份：2007
期 号：5
起止页码：44-44
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：好奇、好问、质疑是儿童的天性，也是儿童探索未知领域的基础。学生如果能够向教师、书本质疑，说明他肯动脑筋，并具有一定的分析、综合、判断与归纳信息的能力。此时，教师应珍惜学生的奇思妙想，肯定学生的“为什么”，多给他们创造探索的机会。那么，就会发现其实精彩就在我们身边!
关 键 词：教学教学 故事 学生 儿童 教师 天性 书本
分 类 号：G623.5[教育学类]
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