期刊文章详细信息
情景式教学对培养学生知识应用能力的促进作用
The Promoting Effect of Scene Teaching on the Training of Knowledge Application Ability in the Students
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京医科大学营养与食品卫生学系,江苏南京210029
年 份：2007
卷 号：6
期 号：6
起止页码：494-495
语 种：中文
收录情况：IC、普通刊
摘 要：对知识应用能力的培养是高校的重要培养目标之一。针对目前高校扩招,实践培训不能完全满足需要的情况,利用情景式教学模拟现场,开展各种互动式的活动,可使学生知不足、懂技能,促进学生的学习兴趣,增强他们的自信心。
关 键 词：情景式教学 学生 实践能力 培养
分 类 号：G642]
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