期刊文章详细信息
建立“三级”教研网络 促进农村教师素质的提高
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]吉林省通化县教师进修学校
年 份：2007
期 号：7
起止页码：17-19
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、核心刊
摘 要：农村学校教师的校本培训与校本教研有许多问题与困难。将教研的重心下移，建立县、基地、学校三级教研网络，为校本教研建立机制，为校本培训提供条件，为教师的成长提供平台，促进农村教师素质的提高，形成农村学校教研培训的新格局。发挥了教师教研培训的主体作用，增强了教研与培训的针对性和实效性。
关 键 词：创新机制 基地建设 重心下移
分 类 号：G451.6[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
