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预习策略与自主学习习惯的养成
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]黔西南民族师范高等专科学校,贵州兴义562400
年 份：2007
期 号：2
起止页码：71-73
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：预习是让学生课前自行尝试处理教材,经过自身努力寻找解答的一种学习方式,这种方式是养成自主学习习惯,促进手脑并用地学习的有效途径,同时,对课堂讨论、探究也有着十分重要的意义,但目前的语文教学实践对此还缺乏应有的重视。
关 键 词：预习 策略 自主学习
分 类 号：G632[教育学类]
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