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对一个图象习题的进一步探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]怀宁县第二中学,安徽怀宁246100
年 份：2007
期 号：9
起止页码：67-67
语 种：中文
收录情况：CAS、JST、普通刊
摘 要：如下习题是一个比较流行的习题，也是一个较好的习题。为此，进一步提问可以使学生真正弄清其关系，使知识由点到面相互联系成为整体。
关 键 词：习题 图象 相互联系
分 类 号：TP391.41]
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