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期刊文章详细信息

从探究性试题的结构理解其导向功能    

  

文献类型:期刊文章

作  者:朱吉杰[1] 余瑞坤[2]

机构地区:[1]当阳市教研室,湖北当阳444100 [2]当阳市一中,湖北当阳4441100

出  处:《中学化学教学参考》

年  份:2007

期  号:10

起止页码:53-55

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX2004、核心刊

摘  要:探究性试题主要是考查“策略性化学知识”和“情感体验性化学知识”。“策略性化学知识”是指有关化学学习的方法和策略的知识,“情感体验性化学知识”是指能对学生情感、意志、态度和价值观产生影响的有关内容。而试题结构则包含“试题情景、主干知识、设置技巧”。可见教师在教这部分内容时不能就事论事,更不能草率从事,本文拟从一些具体探究题的分析谈一些个人想法。

关 键 词:探究性试题 试题结构 化学知识 导向  学生情感 化学学习 主干知识 设置技巧  

分 类 号:G633[教育学类]

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耦合文献:

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引证文献:

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同被引文献:

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