期刊文章详细信息
让小学生习作回归真我
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏睢宁县城西小学
年 份：2007
期 号：10
起止页码：57-58
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、核心刊
摘 要：笔者最近听了三节习作指导课。 案例1：教师出示了三幅栩栩如生的漫画（如下图）并按顺序一幅一幅地指导学生观察、想象。学生依图而写，轻松成文。 案例2：教师组织了一次小小辩论会，论题是少看电视好还是多看电视好。双方小辩手引经据典、唇枪舌战、互不相让。师问：“你们能把这一活动过程写下来吗？”学生几乎是一挥而就。
关 键 词：学生习作 真我 回归 教师组织 习作指导课 活动过程 看电视 学生观
分 类 号：G633.41[教育学类]
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