期刊文章详细信息
让数学学习活动继续——从课堂小结视角
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省丰县教育局教研室,221700
年 份：2007
卷 号：26
期 号：4
起止页码：20-23
语 种：中文
收录情况：普通刊
关 键 词：课堂小结 学习活动 中学数学 课堂教学过程 学习方法 思想方法 网络结构 学习能力
分 类 号：G633.6[教育学类]
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