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论语文教学中生态文明教育的渗透
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]淮南市洞山中学,安徽淮南232001
基 金：安徽省教育科学研究重点项目(JG06097)
年 份：2007
卷 号：9
期 号：4
起止页码：132-134
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：生态文明是指人们在社会实践过程中处理人(社会)和自然之间关系以及与之相关的人和人、人和社会之间关系方面所取得的一切积极的进步的成果的总和。在基础教育阶段,通过语文教学对学生进行生态文明教育渗透,不仅是必要的,而且也是可行的。教师应根据学生身心发展的特点、找准生态文明教育的渗透点,积极创造条件,采取多种方式进行渗透。
关 键 词：语文教学 生态文明教育 渗透
分 类 号：G427]
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