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高师物理教育专业物理课程师范化研究
Study on Textbook and Pedagogy Normalization of Physics Curriculum of Physics Education Specialty in Normal Universities
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]沈阳工程学院基础部,辽宁沈阳110136 [2]西华师范大学物理与电子信息学院,江西南充637002 [3]沈阳技术职业学院机械装备系,辽宁沈阳110045
年 份：2007
卷 号：16
期 号：1
起止页码：87-90
语 种：中文
收录情况：CSA-PROQEUST、JST、普通刊
摘 要：高师物理教育专业的课程设置始终沿用着“综合大学物理专业的专业基础物理课程+教育类课程”的模式,这不利于师范院校学生的物理专业从教能力的提高.由于高师院校与综合大学的培养目标不同,在物理课程的教材与教法方面也应有所区别.物理教师除具备一般的教学能力外,还应具备与物理专业相关的专业从教能力.
关 键 词：物理教育专业 物理课程 专业从教能力 教材师范化 教法师范化
分 类 号：G423.3]
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