期刊文章详细信息
走出小学英语游戏的误区
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏海安县角斜镇老庄小学
年 份：2007
期 号：12
起止页码：41-42
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、核心刊
摘 要：在英语教学中恰当地开展游戏活动,对于活跃课堂气氛无疑是具有一定的促进作用。可是,教师如果不能区分主次,看不到内容与形式的关系,一味地追求游戏的趣味性,那就是本末倒置了,其结果只能是,种了别人的地,荒了自己的责任田。
关 键 词：英语游戏 误区 小学 游戏活动 英语教学 课堂气氛 趣味性 责任田
分 类 号：G623.31[教育学类]
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