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试论音乐教育中的情境教学
The Situation Teaching in Music Education
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]株洲市第四中学,湖南株洲412000
年 份：2007
卷 号：6
期 号：1
起止页码：72-73
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、普通刊
摘 要：情境教学是充分利用形象、创设典型场景来激发学生的学习情绪,把认知活动与情感活动结合起来的一种教学模式。音乐教师要发挥积极引导作用,挖掘音乐教材中的可表现因素,创设审美情境,让学生在情境中观察、想象和思维,在对音乐的感受和欣赏、表现和创造中陶冶高尚情操,提高学生鉴赏美、表现美和创造美的能力。
关 键 词：音乐 情境 教学
分 类 号：G40-012]
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