期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]佛山市华材职业技术学校,广东佛山528000
年 份:2007
期 号:12
起止页码:51-52
语 种:中文
收录情况:NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要:针对目前中职学校《计算机基础》课程教学中普遍存在的学生计算机知识存量的个体差异性问题,提出采用任务驱动法作为解决问题的措施。
关 键 词:中职 计算机基础 任务驱动法
分 类 号:G633.67[教育学类]
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