期刊文章详细信息
丰富课堂教学手段 让学生乐在数学课堂
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖北襄樊市第十九中学
年 份：2007
期 号：12
起止页码：56-57
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、核心刊
摘 要：实新教材实施以来，在教学过程中我们可以发现：较多学生对学习数学难以形成愉快的体验，伴随着知识的获取和能力的发展，学生的数学学习情感态度与自尊、自信的发展反而形成一定反差。那么，怎样能让学生们喜欢数学，不怕数学，亲近数学，进而愿意研究数学呢？
关 键 词：数学课堂 学生 教学手段 学习数学 教学过程 情感态度 数学学习 新教材
分 类 号：G633.6[教育学类]
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