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《掌声》教学设计(一)
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南昌市青山湖区教研室
年 份：2007
期 号：12
起止页码：35-35
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：[教学内容]课程标准实验教科书（语文）（人教版）三年级上册。[教学过程]一、直接人物识变化，对比质疑 1、自由读文，思考：课文的主人公是谁？她给你留下了怎样的印象？（引导学生抓住文中词语如“文静”“忧郁”“微笑着面对生活”等进行概括。）
关 键 词：教学设计 《掌声》 三年级上册 实验教科书 课程标准 教学内容 教学过程 “忧郁”
分 类 号：G623.2[教育学类]
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