文献类型：期刊文章

作　　者：李林茂[1]

机构地区：[1]惠州市惠阳区沙田中学

出　　处：《广东教育（教研版）》

年　　份：2007

期　　号：12

起止页码：92-93

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：化学科学是一门实验性较强的自然学科，实验在化学教学中有着举足轻重的地位．实验教学可以激发学生学习的兴趣．帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察能力和实验能力．还有助于培养学生实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。化学实验本身也具有无穷大的魅力。南宁师专的苏秀芳、石郦曾对边远山区中学进行过调查，调查显示出山区学生们也普遍认为应增加实验课．让他们多动手做实验。但往往很多学校的实验室硬件建设仍然跟不上．所以实验课教学并不能很好地得以实施。演示实验是化学教学的重要组成部分，这时就显得更加重要。在演示实验教学中，应当多运用适当的方法，为学生创设更好的学习情境，以更好地发挥演示实验的作用，激发学生的探究意识和培养学生的学习能力。

关 键 词：演示实验教学 初中化学教学 学生学习  实验课教学 应用  化学科学 自然学科 实事求是

分 类 号：G633.7[教育学类]