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当代美国学校公民教育的基本主题及其特点评析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]中国地质大学比较德育研究所,湖北武汉430074
基 金：中国地质大学人文社会科学基金项目<美国政治教育基本问题研究>(2006)阶段性成果
年 份：2008
期 号：1
起止页码：136-138
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：当代美国学校公民教育的基本主题是帮助学生认识和理解民主政治制度,培养公民权利和义务意识,增强国家认同感,加强社会凝聚力和多样性教育,促进对政治系统与经济体系之间关系的认识和理解。其理论与实践中突出政治教育价值,体现了适应性和主导性的统一,具有显著的多样性和层次性特点。
关 键 词：美国 公民教育 目标内容
分 类 号：G53[教育学类]
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