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结合物理学史开展科学方法教育的途径和原则
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]常州市武进区奔牛初级中学 江苏常州213131
年 份：2008
期 号：2
起止页码：12-13
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：提高中学生科学素质是中学物理教学的核心内容，其中如何搞好科学方法教育，使学生形成良好的科学态度、具有科学的精神和价值观，已成为中学物理新课程实施中重要的研究课题．物理学史具有“物理科学内容，历史科学方法”的鲜明特色，它对于学生了解物理知识的来龙去脉和学习物理学的研究方法，培养思维能力、分析能力和辩证唯物主义观点都具有重要的作用．在实践中如何结合物理学史开展科学方法教育？本文试图从教育的途径与原则这两个方面作一些探索．
关 键 词：科学方法教育 物理学史 学生科学素质 辩证唯物主义观点 中学物理教学 新课程实施 科学态度 科学内容
分 类 号：G633.7[教育学类] O4-09[物理学类]
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