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高中思想政治课师生情感互动探微
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省嘉善高级中学
年 份：2008
期 号：3
起止页码：31-33
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、核心刊
摘 要：在以罗杰斯为代表的人本主义心理学家看来，作为一种认知活动的学习总是伴随着一定的情感因素的，当情感因素受到忽视、压抑甚至抹杀时，学生在学习中的自我创造潜能就得不到发展和实现。因此高中思想政治课教学必须重视情感因素，并设法让情感的作用得到最充分的发挥。但眼下政治课教学在实施情感教学时，存在着一个不可忽视的问题，那就是只重视情感的单向灌输而忽视师生间情感的双向互动。
关 键 词：师生情感互动 高中思想政治课 思想政治课教学 情感因素 心理学家 人本主义 认知活动 创造潜能
分 类 号：G633.2[教育学类]
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