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对“减负”瓶颈的再思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]国家总督学,顾问、联合国教科文组织世界联合会 [2]中国教育学会
年 份：2008
期 号：3
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2008_2009、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：党的十七大报告又一次提出“减轻中小学生课业负担”，并将此列在“以改善民生为重点的社会建设”大题目下，可见减负问题已提到关系民生问题的高度。只是这次与以往常用的提法不同，没有在“课业负担”前出现“过重”二字。这种提法的细微变化可以引起我们对“减负”瓶颈的再思考。
关 键 词：“减负” 学生课业负担 民生问题 社会建设 减负问题 提法 细微
分 类 号：G639.2[教育学类]
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