期刊文章详细信息
改变教学方式 激活地理课堂
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]玉林市玉州区七中
年 份：2008
期 号：2
起止页码：81-81
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：强烈的学习欲望和浓厚的学习兴趣，是学生主动参与学习的基础。因此，在教学中教师应以“趣”引路，采用不同的教学方式，把僵化呆板的课堂变为充满活力的学习乐园。
关 键 词：教学方式 地理课堂 激活 主动参与学习 学习兴趣 学习欲望 “趣” 学生
分 类 号：G43[教育学类] G424.21]
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