期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]宿州学院物理与电子工程系,安徽宿州234000
基 金:安徽省高等学校教学研究项目(2007jyxm453)
年 份:2007
卷 号:22
期 号:4
起止页码:139-140
语 种:中文
收录情况:NSSD、普通刊
摘 要:C语言是计算机程序设计的入门课程,是学习计算机专业后续课程的基础。本文从如何提高C语言课程教学质量,增强教学效果,培养和提高学生分析问题和解决问题能力等方面进行了探讨。
关 键 词:C语言 程序设计 教学效果
分 类 号:TP311.1]
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