期刊文章详细信息
关注生活经验 挖掘本土资源 活化生物课堂
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省江阴市璜塘实验学校初中部
年 份：2008
卷 号：24
期 号：5
起止页码：13-14
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：新课程一个显著的变化就是要求尽可能地拓展和整合课程资源。而学生的生活经验及其从小到大已经熟悉的本土环境，本身就是生物学课程资源的源头。我在平时的教学过程中，刻意关注学生的生活经验，充分挖掘本土资源，用这些触手可得的经验、资源活化生物课堂，提高课堂实效。
关 键 词：生活经验 本土资源 生物课堂 挖掘 活化 课程资源 教学过程 新课程
分 类 号：G633.91[教育学类]
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