期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]常州市教师培训中心,江苏常州213014
年 份:2008
卷 号:29
期 号:2
起止页码:45-48
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:传统的教师培训管理基于行政推动、制度约束的作用,普遍存在着参训教师自主性缺失、强制性凸显和选择权不大的共性问题。文章拟从管理的视角,探讨引进柔性化管理的理念和方法以改进培训管理,促进培训实效性的提高。
关 键 词:教师培训 管理 柔性化
分 类 号:G451.2[教育学类]
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